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抓出戀愛錯覺挑戰(二)
性教育小組

 筱芬正值16歲,一心體會戀愛的滋味,卻又覺得同齡的男生太呆,遲遲沒有碰到能傾心的對象,升上高一,她對新環境充滿了期待,果然她報名吉他社後,看到從大學回來的學長擔任吉他社老師,就被學長的翩翩風度吸引,崇拜學長精湛的琴藝,她也主動製造機會,詢問學長各種彈奏問題,久而久之,兩人在社裡的互動非常頻繁,也很開心,每次聊到吉他就聊不完。

不過學長有情緒控制不佳的問題,在教學弟妹的過程中,常常發脾氣亂罵人,造成學弟妹隱隱對學長的不滿,但筱芬認為學長只是求好心切,只有她獨排眾議維護學長,她眼中看不到學長任何缺點,反而認為同學過度反應。

而學長這邊,其實他在大學同系已經有個女友,他這次回來跨刀幫忙高中學弟妹,沒想到能認識一個可愛的學妹,一開始他沒想太多,直到社團成果發表會時,沒想到筱芬上台演出時,大膽地示愛。


筱芬在台上說這首他自己寫的歌是要獻給一個對我很重要的人,他教我很多東西,今年認識他是我最幸福的事。

「教室裡的音符是我對你說不出的愛,
 看你認真臉龐,溫柔的身影,
 你的笑填滿我,心中的寂寞。
 謝謝你教我的事,讓我勇敢去愛你,
 今天我要說出口,表白我對你的心,
 親愛的  親愛的,你是我今生最愛。」

當學長意識到筱芬對他的崇拜,也不禁沾沾自喜,因為筱芬長得很可愛,娃娃臉配上發育良好的身材,很像動漫裡的美少女,也不禁一時有點心動,發現自己好像筱芬也很有感覺。

成果發表會後,學長約筱芬到無人的後操場,第一次吻了筱芬,筱芬沒想到美夢可以成真,可惜學長已經有女朋友,她只是能先當地下女友,不過她一心期待學長可以趕快跟女朋友分手,他們能公開這段關係。

學長自從吻過筱芬後,對她一直有強烈感受,加上筱芬又很積極的製造相處機會,交往沒多久,兩人在身體上越來越親密。可是筱芬心中卻很著急學長遲遲沒有處理跟學姐的關係,每次逼問,又會換來學長暴躁的反應,她又得知學長並未與學姐上過床,她想如果能獻身抓住學長的心,才能真正得到學長的人。

在一次獨處中,學長跟筱芬發生了關係,事後學長突然發現自己充滿了不安,原來他對筱芬只是一時的迷惑,他心裡還是最愛原來的女友,其實他與筱芬並不適合,做出對不起女友的事情讓他懊悔不已,突然對一路以來主動的筱芬產生反感,可是現今局面,也不知如何是好.......


 
故事中男女主角的愛情是因錯覺而產生,請仔細抓出他們各是哪一種錯覺呢?



十一種愛的錯覺


1.仰慕
師生戀、偶像崇拜都屬這一類,我們只是崇拜對方所有的優點,很可能是因為我們希望自己也有那些優點,所以這並不是平行的愛。

2.對安全的渴望
人有時很希望能擁有安定的感覺,所以一定有時追求的是一段讓自己有安全感的關係,而不是愛情本身。

3.肉體的吸引力
外表、身材的吸引都屬於這一類,有時明明覺得兩人心靈很遠,卻無法自拔的沉溺在身體親密的快感中。

4.逃避的欲望
當壓力大時,我們就希望轉移注意力,這也是在國三、高三反而最容易有感情問題的原因。

5.孤單
我們難免都有孤單寂寞的感覺,可是這是我們自己該克服的問題,如果把問題帶進兩人關係中,只會讓自己更寂寞。

6.共同的興趣
有時你們只是彼此最佳的玩伴,可以分享有趣的事物,存在兩人之中的並不是愛的感覺。


7.迷戀
把對方過於美化,不能接受對方不完美的地方,無理性的愛上對方都屬於迷戀一環。

8.憐憫
你可能會不由自主同情對方的問題,以為自己可以帶給對方救贖,幫助他改變,其實拖累的是自己。

9.親情的替代品
當家庭不能給予我們溫暖的懷抱時,愛情可能就變成一種替代品,矇蔽了你選擇對象的眼光。

10.少男少女間短暫的初戀
這種突然產生喜歡對方的心情,也會莫名其妙的消失,並不能持久。

11.報復式戀情
當我們在感情中受挫折時,為了想證明自己的價值,很可能另外發展新戀情,但隨之只是更傷害對方或自己,不能解決問題。



你可先用筆記下來男、女主角各自的錯覺,再看完延伸閱讀:抓出戀愛錯覺挑戰(一),最後進入活動寫考卷挑戰看看吧!

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